来源：精神分析性心理治疗·基础教程，人民卫生出版社

整理：抚顺市起源心理咨询室

约瑟夫·利希滕贝格简介

（约瑟夫 · 利希滕贝格医生，图片来源：SPEP自体心理学长程培训）

约瑟夫 · 利希滕贝格，美国精神科医生和精神分析师，国际精神分析自体心理学协会（IAPSP）前主席，巴尔的摩精神分析学会前主席，自体心理学动机系统理论创始人，将对婴和儿童以及其他方面的研究整合进入精神分析。从自体心理学的角度出发，他构建了一个动机化系统取代弗洛伊德的驱力理论（性欲和死亡驱力）。

理论

利希滕贝格提出五个不同而彼此联系的系统，这些系统从出生贯穿于整个生命过程中。

1、满足生理需要的必要性

这个系统调节着饥饿、口渴、呼吸、温暖、排泄物、触觉刺激以及睡眠等。生理需要的调节不仅仅是性和客体关系生物学上的基础底物；它本身就是一个系统。

2.联结和日后依恋的需要

婴儿的行为，如找寻、触摸、依附、依偎，以及交流和希望以非言语化方式理亲和共情化国的部有变得更富竞争力和效率的趋势。

3.主张和探索的需要

这意味着每个儿童都有变得更富竞争力和效率的趋势。客体应该为儿童的成功感到高兴。

4.以抗议或退缩方式作出负性反应的需要

这意味着有能力克服攻击性的情绪。该系统有助于调节自尊。

5.感官享受和性兴奋的需要

这是弗洛伊德理论中着重强调的部分，利希滕贝格指出，这些需要仅仅是特定经验，带有特殊节奏化的身体感受，与兴趣、快乐、幸福和放松的情感相关。身体的每一部分可能是这种经验的来源：唇、口腔、肛门、阴茎、生殖器和皮肤。

利希滕贝格指出，对于这些动机系统而言，情感的意义无疑是最重要的，因为它们是儿童和其客体之间最重要的情感交流。儿童早期的障碍应该根据其哪个系统受到影响来进行区分。

作品

《精神分析与动机》 (Psychoanalysis and Motivation 1989) 

《精神分析与婴儿研究》 (Psychoanalysis and Infant Research 1983 )

《自体和动机系统：一种精神分析技束的理论》(Self and Motivational Systems: Towards A Theory of Psychoanalytic Technique 1992)

《临床交流：来自自体和动机系统的技术》(The Clinical Exchange: Techniques Derived from Self and Motivational Systems 1996) 

《探寻的精神：精神分析中的交流》(A Spirit of Inquiry: Communication in Psychoanalysis 2002)

《技术和精神：探索性心理治疗导论》(Craft and Spirit: A Guide to the Exploratory Psychotherapies 2005) 

《跨过羞耻感之沟壑的感觉和性欲》(Sensuality and Sexuality Across the Divide of Shame 2008）

——　结束　——

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