来源：正面管教A-Z ，北京联合出版公司

孩子厌学、叛逆，不愿意上学，家长该怎么处理？

又到了开学季，很多孩子多多少少都出现了一些适应问题，尤其是处在青春期的孩子（09岁 ~ 20岁）更是状况不断，厌学、生病、情绪低落、厌食或贪食、沉迷于手机、电脑等电子设备，家长不知道如何处理，软硬皆施后，依然无效，那我们该如何处理呢？

建议：

1、我们首先审视一下自己的行为。孩子违抗、不听话和叛逆，往往是孩子对于过度控制的父母或过度保护型父母的一种直接的回应。

2、如果你的孩子好争辩，他身边或许有一个让他经常争辩的人。如果这个人是你，要练习让你的孩子说最后一句话。（这比你想象的要难。试试吧。）

3、要进入孩子的内心世界，并作一些猜测，以了解不听话背后的原因是什么？ 例如：你最好的朋友总说你黑，所以我们不爱上学，因为他伤了你的心，所以你不想见到他是这样吗？

你生气是因为你认为我总是指使你吗？你通常能够猜出孩子的生活中发生的哪些事可能激起他们的反抗。如果你猜对了，孩子会感觉得到了认可和理解。如果你猜错了，那就再试一次。

4、在可能的情况下，要通过为孩子提供有限的选择，让他做主。例如孩子学的太累了，已经很疲惫了，可以建议说爸爸上午帮你请假睡一觉，我们下午再去上学怎么样？或者孩子回避上学，我们可以跟孩子协商今天休息完后我们明天开始上学怎么样？

5、有些孩子会一再逼迫父母，直到被打才罢休。我们可以跟孩子说:我不会惩罚你，我为过去曾经用过那些方法道歉，并希望改善我们的关系，我对你现在的做法不高兴，但是我爱你，并希望得到你的帮助，使我们能停止互相争斗，并且一起相处解决问题的办法。

6、不要告诉你的孩子去做什么，而要试着问孩子需要怎么做，这通常会让孩子思考，并用自己的力量解决问题，而不是违抗你的命令。

7、要让你的孩子知道你需要他的帮助，并对孩子说：我会很感激你帮助做的任何事情。

8、诚实地表达你的感受，也是一种有益的方式，要记住使用“我觉得……因为……我希望……”的句式。

预防问题的发生

1、这是你学习如何邀请孩子合作的一个机会。要注意自己在怎样不停地说。你在对孩子大声喊着下命令、唠叨和责骂吗？孩子可能会因为你说的比做的多而对你的话充耳不闻。如果是这种情况，就要少说多做。不要说任何事情，除非你是当真的；如果你对一件事是当真的，就要给予其充分关注。要和善而坚定地说出来，然后坚持按照你说的去执行。

2、对于一个习惯了违抗、不听话和叛逆行为模式的孩子，要找出时间加以训练。（这包括训练你自己在坚定的同时要和善。带你的孩子去诸如公园之类的地方。当孩子出现违抗行为时，要拉着他的手，带他回家，并且说：“我们明天再试一下。”要事先让孩子知道你会这么做。不要小看孩子每一次犯错给你提供的机会，要尝试，尝试再尝试！

3、给孩子有限制的选择，问启发式问题，而不要长篇大论地说教。要询问孩子的看法和建议。真正认真倾听孩子对你说的话。

4、要在家庭会议上让孩子参与解决问题。当孩子们受尊重地参与到作出决定的过程时，他们很少会违抗、不听话或叛逆。

5、很多时候，孩子们变得违抗和叛逆是因为他们觉得父母对自己的爱是有条件的。要确保你的孩子知道你无条件地爱他们——并且你知道你们能找到对双方都尊重的解决问题的办法。

6、你要有所选择，一些不重要的事情要随它去。要问问你自己，那些当时对你而言似乎非常重要的事情，在一周、一个月或一年后，你是否还会记得或在意。提前作出计划并坚决执行到底以作出真正的改变，是需要大量精力的，所以，不要把你的精力浪费在不那么重要的事情上。

孩子们能够学到的生活技能

孩子们能够学到，当每个人都得到尊重的对待时，合作比争论更有效。他们会知道，父母不仅说到做到，而且还允许并尊重他们作出的适当的选择。

养育要点

1、孩子们愿意合作，并且会做对自己最有益的事，但是，如果你对他们不尊重，他们就宁愿自己忍受更大的痛苦，也要让你看看你不能对他们颐指气使。

2、如果你在介人和对孩子进行控制之前，等待并观察一下，孩子们通常都会做出正确的事。如果他们犯了错误，你可以帮助他们改正，或者问他们下次会以怎样不同的方式做。通常，你只需问“你愿意再试一次吗”就足够了，而无需控制和惩罚孩子。

3、很多孩子独立性都很强。别把孩子看做是在违抗你，而把他看成一个果断而自信的孩子怎么样？或许，这个孩子需要的是更多一点的空间，而你的无处不在令他感到窒息。

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